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通知公告

张掖市人民医院简报第六十三期(总第143期)

作者:admin 发布时间:2014-12-20 点击数: 【字体:

2014年第63期(总第143期)

 

张掖市人民医院院务部       二〇一四年十二月十七日

 

我院医院管理干部提升班第四期课程顺利完成

    12月6 -7日,北京大学医院管理提升班第四期在我院行政五楼学术厅正式举行, 西安交通大学医院管理专业硕士、博士生导师,著名医院经营管理研究专家、卫生经济学专家、北京大学医学部管理EMBA班特聘教授、医院管理高级培训师孙学勤就《现代医院全成本控制与绩效管理方法创新》进行了深入讲解。我院领导班子、科主任、护士长、行政科室人员与河西学院部分管理干部200余人认真听讲。

    孙学勤教授从多方面、多角度从中国医改走向对医院管理的影响,医院财务管理的重点与难点,全成本管理方法,非财务人员的财务管理意识,医院成本控制,医院财务内控,医院绩效考评,全成本管理案例分析等创新方法进行了深度解析,并结合自身长期从事医院人事分配制度和绩效考核实践工作经验,综合运用讲授式、案例式、现场式等教学方法,对我院管理模式进行了高层设计,为我院绩效管理与成本控制提出了能岗匹配,医院财务内控具体事项等建设性意见。孙教授以诙谐幽默、丰富精彩的讲解,从国际国内医改形势、时事政治、热点话题、国内其它行业管理模式的例举,循序渐进、有的放矢地予以指导使此次讲座变得生动活泼、形象具体,学员们听后一致表示深受启发、受益匪浅,现场气氛活跃。

开展医院干部管理能力提升班是我院加强医院文化、制度建设,提升医院“软”实力,促进医院管理干部积极吸纳先进管理思想,优化认知结构,激发创新意识,掌握现代化管理手段,培养具有开阔视野、职业化精神、科学决策能力的医院管理精英,推动医院的可持续发展的重要举措,对不断发挥和拓展中层干部管理思维,积极促进医院科学管理发展具有重要的推动作用。

(左元)

 

老年病科举行教学查房内科汇总演示

 

12月15日,我院2014年度内科系统汇总演示教学查房在老年病科举行。参加人员有王霞副院长、科教科丁旭明副主任、内科系统部分科主任、内科系统全部住院总医师及内科系统所有曾进行教学查房体格检查操作的住院医师,老年病科所有医师及实习进修生。本次查房,旨在展示我院教学查房的规范流程、相对全面正确的体格检查,能够使各科室取长补短,在巩固之前基础的同时有进一步的提高。

本次查房由住院总尚晓峰主持,住院医师郭光耀汇报病史、体格检查,副主任医师杨威、刘凯元及主治医师寇新惠归纳总结讲解该病例,实习进修生及下级医师向上级医师提问。最后,参加查房的各位主任对本次教学查房进行点评。主任们均表示,本次教学查房病例选择典型,适合教学查房,有教学意义;并对于老年病科的教学查房工作给予了肯定。同时,主任们指出了本次教学查房的不足之处,并对普遍存在的问题给出了意见及建议:1.教学查房的体格检查应全面、系统,同时应突出专科特点,对住院医师起到锻炼作用的同时,起到良好的教学示范作用。2.医务部应规范病例摘要及专科检查的内容。病例摘要应详细描述家族史、吸烟史,有意义的阴性体征及辅助检查结果等。3.对于疾病的干预措施应及早加强宣教,尤其是重视有家族史患者的早期干预。4.以后教学查房应打印所有治疗单。(严翠兰)

 

呼吸科举办慢阻肺病友会

 

12月12日下午,呼吸科在科室办公室举办慢阻肺病友会,由呼吸科主任孙炳华主任医师主持,常生杰主治医师和雷红梅护士介绍慢阻肺防治知识,参会慢阻肺患者共30余人。

会上,就慢阻肺的防治常识、运动锻炼、肺康复、呼吸肌训练、营养疗法等,通过幻灯片展示、康复方法的操作示范、现场与病患交流等方式,全面系统地介绍了慢阻肺的相关知识,用药指导、引导正确生活方式、传授健康自我管理及提升生活自理能力的方法技能,并耐心解答病友们的疑问。通过病友会的举办,让我们医疗健康服务主动走向社会、走近患者,众多的慢阻肺病友切身体会到我院便民惠民、关心患者的浓浓深情。

(呼吸科 常生杰)

 

12月16日院晨会主要内容:

1、通报了12月10日夜查房情况。上周由王霞副院长带队对中西医结合科进行检查,认为病历完成及时,普遍存在的问题有:病历摘要完全复制现病史及既往史内容繁杂,医师交接班无病情观察内容,大病历书写格式不规范,CT申请单内容过于简单。

2、对节假日患者做医技检查时的相关问题做了强调,要求患者做CT增加等特殊检查时,因先和医技科室联系沟通,做好准备工作,避免让病人及家属来回联系。

3、宣读了党群部关于参加河西学院新年联谊晚会活动安排及人员。

4、对全院各科室做好2014年工作总结与2015年业务发展计划进行了强调,要求业务开展情况及年初计划完成情况、科室优势、突破点,效益不足之处整改意见要作为重点进行分析,同时要对新技术、新业务、中长期规划、科研立项、学术交流、临床教学、设备购置等进行计划安排。


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